팀플조장을 하다보면 선한 독재자 모델의 매력을 느끼실수도있습니다 ㅋㅋㅋ

특별한 경우가 아니라면 그 나이대에는 아직 이런 정보의 구두발표 경험이 별로 없을겁니다.
그렇다면 조장으로서 일단 빨리빨리 파티원들의 특성과 가능성을 파악하시는게 중요해요.
발표를 할사람, 자료를 준비할 사람, 피피티를 만들사람 등으로 나누는게 일반적이겠죠?
그리고 그 사람들 사이에서 협력도 중요하고요.
거기에 맞추어서 일을 나누어주고, 그 일이 잘되는지 매니지먼트를 해야하죠 <- 혼자 하드캐리할게 아니라면 이게 조장으로서 가장 중요한일일겁니다
피피티의 일관성을 유지하고 싶다하면 조원들이 한사람에게 정보만을 받고 그 사람이 피피티를 만드는게 가장 깔끔합니다.

청중에게서 라이브로 답변을 얻어내는건 어려워요, 하지만 답변을 생각하게 만드는것은 어렵지 않습니다.
그렇기에 일부러 rhetorical question, 즉 청중에게 답변을 받아낼 의도가 없는 질문을 사용하는것이 꽤 유용합니다.
그리고 청중에게서 가장 얻어내기 쉬운 반응은 아마도 웃음일겁니다.
아무래도 학교발표는 상당히 건조하고 다른 학생들도 자기들 발표생각때문에 긴장해있어서 오히려 잘 웃어주는 경향도있어요.
좀 되도 않는 개그라도 상관 없어요.
일단 던지고 안먹히면 "흑, 개그였는데 안먹히네요 ㅠ 수업중이라 술을 마실수도 없고, 미안해요" 이러고 대충 넘어가면되요

조별/팀과제가 어려운 이유는, 팀으로 일을 잘하려면 팀이 한사람인것 처럼 행동해야해서 그래요.
근데 당연히 서로 다른 우선순위와 특성이있는 개인들을 "학점"이라는 상당히 약한 동기로 묶어내려고하니까 힘든거죠.
그러다 보니까 이런저런 제약에 걸려서 한사람이 하는 경우가 많아지는겁니다.
한사람이한것 처럼 보이게하는 가장 쉬운 방법은 실제로 한사람만 일하는거니까요.
저 판단을 잘 내리시는것부터 시작일겁니다. 힘내세요

멘탈이 중요합니다. 브론즈 모인 팀에서 나 혼자 페이커라는 마음으로 임하시면 됩니다. 일반적(?)인 경우, 독박쓰는 사람의 의지와 능력에 학점이 달려 있습니다.
매니지먼트 자체도 일이니만큼, 본인 능력에 믿음이 있고 팀원을 믿기 어려운 상황이면 끌고 가느니 독박쓰는 게 나은 경우도 적잖습니다.

시나리오 1: 개요와 목차를 잡는다 -> 각 부분별로 일을 맡긴다 -> 훌륭하다 -> 업무분장에 맞춰 일하고 깔끔하게 끝낸다
시나리오 2: 개요와 목차를 잡는다 -> 각 부분별로 일을 맡긴다 -> 개판이다 -> 일단 취합하지만 내용도 맘에 안 들고 앞뒤도 맞지 않으니 참고만 하여 새로 보고서를 완성한다 -> 돌려 보고 확인한다 -> 보고서를 내가 썼으니 전체 흐름을 아는 사람이 나뿐이라 ppt도 내가 만든다 -> ppt 만든 김에 발표까지 뒤집어 쓴다